Formato de la Unidad Didáctica en: http://es.scribd.com/doc/186726041/UNIDAD-DIDACTICA-7%C2%B0
Pregunta Problema:
Pregunta Problema:
¿Qué hacemos para
vivenciar mejor y de manera justa los Derechos Humanos de los Jóvenes y niños?
Desempeño:
Se reconoce como miembro de una comunidad influyente en el marco de los derechos de los niños y las niñas.
Evidencias:
1. Identificar el concepto de derecho de los niños.
2. Describe acciones o experiencias cotidianas que representan los derechos de niño.
3. Contextualiza los derechos de los niños en el ámbito escolar.
ACTIVIDAD 1:
Observe los siguientes videos sobre los Derechos Humanos elaborados por el canal Educatina:
De acuerdo con el contenido de los videos elabore un mapa conceptual de los siguientes temas:
- Derechos Humanos (Concepto y características)
- Origen de los Derechos Humanos.
- Clasificación de los Derechos Humanos.
ACTIVIDAD 2:
Ingresar a la página:
Elabore un collage en power point donde exprese sus sentimientos y reflexiones de la
lectura mencionada anteriormente.
Ingresa
al video: No al trabajo infantil y si a la educación en:
Prepare un presentación en power point en grupo de cuatro estudiantes, en la cual
propongan campañas de inclusión de toda la comunidad educativa, para evitar el
trabajo infantil.
ACTIVIDAD 3:
A partir del trabajo realizado, es hora de que socialices en el grupo tus reflexiones y apreciaciones sobre el tema, donde se busca dar respuesta a la pregunta problema.
¿Qué hacemos para vivenciar mejor y de manera justa los Derechos Humanos de los Jóvenes y niños?
Estas reflexiones deberán ser escritas en el espacio de comentarios del blog.
A partir del trabajo realizado, es hora de que socialices en el grupo tus reflexiones y apreciaciones sobre el tema, donde se busca dar respuesta a la pregunta problema.
¿Qué hacemos para vivenciar mejor y de manera justa los Derechos Humanos de los Jóvenes y niños?
Estas reflexiones deberán ser escritas en el espacio de comentarios del blog.
Actividades
de acompañamiento (tareas – consultas)
Para que esta unidad
didáctica sea bien desarrollada, existirá asesoría en el desarrollo de la
misma, es importante que se desarrollen las lecturas sugeridas e se ingrese a los
link solicitados y para que de esta manera se obtendrán excelentes resultados.
Evaluación
Elaboración collages (power point), Texto expositivo (Word) y socialización en el blog de Ciencias sociales grado séptimo del CCC.
Evaluación
Elaboración collages (power point), Texto expositivo (Word) y socialización en el blog de Ciencias sociales grado séptimo del CCC.
